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AREA: FAMIGLIA

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23/07/21 Famiglia terzo settore

Forlì, la Ministra Bonetti oggi alla Domus Coop

La notizia su "il Resto del Carlino", 23 luglio 2021.

21/07/21 Famiglia territori

Rovigo, 400mila euro per i centri estivi. Moretto: "Un contributo alla ripartenza"

L'intervento pubblicato da "il Gazzettino", 21 luglio 2021.

16/07/21 Famiglia Family Act

Family Act in Aula alla Camera, Bonetti: "Una riforma delle politiche familiari segno di una democrazia matura"

Alla Camera dei Deputati si è tenuta la discussione generale sul Family Act. L'intervento della Ministra per le Pari Opportunità...

11/07/21 Famiglia pari opportunità

Bonetti: "Assegno Unico contro le 'culle vuote' "

Estratto dell'intervista di Luca Rolandi, "La Voce e Il Tempo", 11 luglio 2021

03/07/21 Famiglia

Bonetti: "L'Assegno Unico e Universale è il primo tassello del Family Act"

Intervista di Giampiero Guadagni, "le Conquiste del Lavoro", 3 luglio 2021.

02/07/21 Famiglia

Assegno Unico Universale, boom di richieste. Ecco come si fa a ottenere i soldi

Nel primo giorno oltre 30mila clic. Quasi mille euro di media in più per famiglia nei prossimi 6 mesi. La...

28/06/21 Famiglia territori

Centri estivi, Moretto: "Quasi 400mila euro per i comuni della provincia di Rovigo"

L'intervento pubblicato da "la Voce di Rovigo", 28 giugno 2021.

25/06/21 Famiglia

Venezia, Moretto: "1,5 milioni di euro per i centri estivi di zona"

La notizia su "il Gazzettino", 25 giugno 2021.

25/06/21 parlamento Famiglia

Faraone: "Assegno Unico, non ritoccare il Dl"

L'intervento pubblicato dal quotidiano "Avvenire", 25 giugno 2021.

23/06/21 Famiglia pari opportunità

Bonetti: "Per lo Zan un tavolo politico"

Estratto dell'intervista di Maurizio Stefanini, "il Foglio", 23 giugno 2021

I giovani siano al centro dell'azione di Governo

Dietro l'emergenza sanitaria ed economica del Covid19 sta prendendo forma una vera e propria emergenza giovanile. Già prima della pandemia, l'Italia era il paese nella UE con il più alto numero di Neet Scopri di più

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Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:40:00 +0200
La centralità del ruolo strategico attribuito all’orientamento nella lotta alla dispersione scolastica ed all’insuccesso formativo non è da mettere in discussione,anzi esso-per la sua riconosciuta importanza ed attualità-deve avere una rilevanza realmente significativa nell’ambito dei percorsi formativi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:04:02 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:04:02 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:04:02 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:04:01 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:04:01 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:04:01 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:03:37 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:03:26 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:03:25 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:03:23 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:03:14 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-06-17 09:02:30 +0200
L’esperienza di alternanza,ove correttamente intesa, potrebbe rivestire anche una funzione orientativa,ma è altrettanto vero che-per funzionare correttamente-essa ha bisogno delle competenze,delle metodologie e degli strumenti che sino propri dell’orientamento inteso come specifico settore di studi.
Maria Rosaria Forni ha commentato 2021-05-12 10:40:53 +0200
I progetti di alternanza scuola -lavoro messi fin’ora in campo,pur avendo trovato concreta e diffusa attuazione in numerose realtà del territorio nazionale,risentono di un’eccessiva parcelizzazione ed episodicita,essendo spesso stati gestiti al di fuori di una visione complessiva e di in questo generale ed unitario di riferimenti,specie a livello centrale.
Massimiliano Scoppa ha commentato 2020-11-16 21:16:15 +0100
Per i giovani sarebbe opportuno una piattaforma potenziale di 20.000€ al termine degli studi delle scuole superiori, per fare in modo che usciti dalla scuola dell’obbligo si possa scegliere se frequentare l’università o usarli per aprire un attività imprenditoriale (dati come fondo perduto), sono solo queste le due ipotesi per poter utilizzare questi fondi.
Per finanziare questa manovra si potrebbe imporre una tassa di successione più alta per quelle eredità che superano il 1.000.000,00 €.
AlfioCoffice nome del comitato published this page 2020-11-13 11:00:42 +0100